为落实新时代立德树人工程，持续加强辅导员工作室建设，推动辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展，5月22日，中石大召开辅导员工作室建设推进会暨学生工作示范案例表彰会。学校副校长黄磊，教育部高校辅导员名师工作室主持人、中国人民大学学生工作部副部长李佩洁，教育部高校辅导员名师工作室主持人、北京航空航天大学数学科学学院党委副书记魏茜，学校学生工作部（处）、校团委、心理咨询中心、就业指导中心负责人，各学院（研究院）学生工作负责人，各辅导员工作室主持人及成员代表参会，克拉玛依校区学工干部和辅导员在线参会。

黄磊为名师辅导员工作室和领航辅导员工作室授牌，并为学生工作示范案例获奖作者颁奖。

李佩洁以“立足学生新特点，构建新时代‘大思政’育人格局”为主题，深入分析了当代大学生的思想行为特点和诉求，系统介绍了中国人民大学构建“重塑红色校史第一课、打造北京中轴文化课、行走大国边疆团结课、擦亮国防教育英模课、搭建先锋社会实践课”大思政育人格局的人大实践。

魏茜以“问题导向：辅导员工作室建设的路径探索”为主题，从厚植科技报国的初心情怀、打牢科技报国的学识基础、搭建科技报国的实践平台三个维度，全面介绍了教育部高校辅导员名师工作室“科技报国领航工作室”建设过程中，精准解决学生问题—形成育人成果—与学生共同成长螺旋提升的实践经验。

学生工作处负责人从工作机制、制度保障、建设成效三个方面介绍了学校辅导员工作室建设的整体情况。学校“劳育石舫”、启“地”筑梦实践育人辅导员工作室主持人分别聚焦劳动教育、实践育人等建设方向介绍了工作室的建设成效和下一步工作计划。

为加强辅导员工作室建设，中石大构建了“名师—领航—卫星”三级工作室培育平台，按照“实践出题、部门领题、工作室答题”的思路，明确工作室年度建设任务和预期成果，建立结对指导和学期督导机制，将辅导员工作室建设相关成果，纳入学生工作考核和辅导员考核体系，列为职称评审和岗位聘任的多选成果之一，推动辅导员工作室建设提质增效。

（编辑  王星）